∙ 2025년 2월 19일, 미국 지식재산 이해증진센터(The Center for Intellectual Property Understanding, 이하 CIPU)는 ‘관리자 및 기업가의 IP 경험: 직무 교육의 한계(Manager and Entrepreneur IP Experience: The Limitations of On-the-Job Learning)’ 보고서¹⁾를 발표함

- (주요내용) CIPU는 미국의 특허, 상표 등 관리자와 기업가 15명을 대상으로 한 광범위한 인터뷰를 바탕으로 동 보고서를 작성함
 
(1) 특허 전문가의 교육 배경(Educational Backgrounds of Patent Professionals)  
∙ 많은 특허 전문가들이 공학이나 과학 분야의 기술적 배경을 가지고 있지만, 지식재산권법에 대한 정식 교육이 제한적임
구체적으로 지식재산(IP) 관련 전문 과목은 일반적으로 필수 과목이 아닌 선택 과목으로 제공됨
그에 따라 많은 특허 전문가들이 직장에서, 실무 경험과 멘토링을 통해 IP 관련 전문성을 쌓고 있음
따라서 IP 분야에서 상당한 법적 지식을 요구하는 직무로의 전환을 하는데 한계가 있음 (2) 상표 전문가의 교육 배경(Educational Backgrounds of Patent Professionals)      
∙ 특허 전문가들과 마찬가지로, 상표 전문가들도 IP에 대해 주로 정식 교육보다는 실제 업무를 수행하며 IP 관련 지식을 습득함 

(3) 결론    
∙ (IP 교육 증가 필요성) 특허 전문가들은 기술 개념을 법률 용어로 변환하는 것의 필요성을 강조하며, 이는 보다 포괄적인 IP 교육을 통해 길러질 수 있음
∙ (IP 교육 통합) 학부 및 전문 프로그램에 IP 교육을 통합하면 IP 이슈를 보다 효과적으로 다룰 수 있는 전문가를 양성하는데 도움이 됨 
∙ (비 법률전문가를 위한 자료의 제공) 비(非) 법률전문가들이 IP 권리에 대해 이해할 수 있도록 사용자 친화적인(user-friendly resources) 자료 제공이 법률전문가와의 지식 격차를 줄이는데 중요한 역할을 함
 
1) 동 보고서의 원문은 다음의 링크 참조: https://www.understandingip.org/wp-content/uploads/2025/02/CIPU-Research-Report32FINAL.pdf