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| 영국 techUK, 여성의 STEM 분야 진출을 위한 디지털 교육 프로젝트 계획 발표 |
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| 구분 | 유럽 | 자료출처 | www.techuk.org |
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| 분류 | 인프라 > 정책수립 및 지원 > 지식재산 관련 직/간접적 계획수립 | ||
| 기관구분 | 공공 | 주체기관 | techUK |
| 통권 | 2017-5 호 | 발행년도 | 2017 |
| 발행일 | 2017-02-02 | ||
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• 2017년 1월 31일, 영국 기술무역협회인 techUK는 WISE1)와 공동으로 WISE 캠페인의 일환인 ‘People Like Me’ 프로젝트의 교육자료팩(resource pack)2)을 디지털화하는 계획과 함께 이에 대한 새로운 후원자 모집을 발표함
- (배경) 영국 정부는 국가 발전을 위해 광범위한 과학자 및 공학자 풀의 중요성을 강조한 Finniston 보고서3) 이후 인재육성을 위해 지속적으로 노력하였으며, 특히 WISE 캠페인 실시를 통해 여성의 STEM(Science·Technology·Engineering·Mathematics) 분야 진출을 장려해왔음 ∙ 그럼에도 2016년 4월 영국 과학부가 발표한 ‘발명자 성비에 관한 통계 보고서’에 따르면 여성 발명가의 특허 출원은 점차 증가해온 반면, 그 절대적 수치는 여전히 저조한 것으로 조사됨4) ∙ STEM 분야 직업이 무엇이고 어떤 업무를 하는지에 대한 단순한 지식의 제공은 여학생의 STEM 분야 전공 선택에 직접적인 영향을 미치지 못한다는 WISE 연구 보고서 ‘Not for people like me?’에 따라, 2015년 techUK는 WISE와 맞춤식 교육을 위한 ‘People Like Me’ 프로젝트를 추진함 - (주요내용) techUK는 ‘People Like Me’ 프로젝트의 시범결과 및 WISE와 공동으로 향후 5년간 ‘People Like Me’ 교육자료팩을 디지털화하여 20만 명의 여학생에게 제공할 수 있도록 하겠다는 계획과 함께 해당 프로젝트에 대해 CT Technologies社가 그 첫 번째 후원자로 자원했다고 발표함 ∙ ‘People Like Me’ 프로젝트는 중등학교 과정과 중등교육자격시험(GCSE)을 앞둔 여학생과 해당 교육과정을 제공하는 교사 등을 대상으로 STEM 분야 및 직종과 업무에 대한 소개, 개인 성향 판단을 위한 퀴즈, 개인 성향에 따른 적합분야 분석 등이 담긴 교육자료팩을 제공함 ∙ ‘People Like Me’ 교육자료팩은 현재까지 약 500개 학교에서 사용되었으며, 특히 개인 분석 및 직종 소개 등의 부분이 학생들의 흥미를 끌어내어 시범사업 평가에서 교육대상의 절반 이상(58%)이 STEM 분야에 관심이 생겼다고 응답함 ∙ 한 학교의 경우, 교육 대상자의 1/4가 STEM 분야 전공을 선택할 것인지 여부에 대해 긍정적 반응을 보였으며 1/3은 STEM 분야에 대한 관심이 증가되었다고 응답함 - (향후계획) 2017년 하반기에 추가 평가가 진행되며, 이번 ‘People Like Me’ 디지털화 프로젝트의 완료를 위해 후원자를 추가적으로 모집할 예정임 1) Women into Science and Engineering (WISE). 여성의 과학, 기술 및 공학 분야 진출 장려 캠페인으로 1984년 시작되었으며 이후 독립적인 공동체이익회사(Community Interest Company)로 설립되었으며, 현재 여학생 및 교사를 위한 교육 프로젝트, 장학 프로그램 등을 운영하고 있음. 2) 동 교육자료팩의 세부 목록 및 내용은 다음의 웹페이지 참조: https://www.wisecampaign.org.uk/resources/tag/resources-for-schools 3) HMSO (1980). Engineering our future. 4) 관련 내용은 본 연구원 동향 「Issue & Focus on IP」 2016-17호 참조: https://www.kiip.re.kr/board/trend/view.do?bd_gb=trend&bd_cd=1&bd_item=0&po_item_gb=EU&po_no=15560 |
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