• 2023년 8월 31일, 세계지식재산기구(WIPO)는 글로벌 비즈니스 스쿨 네트워크(GBSN)¹⁾와 공동으로 수행한 ‘비즈니스 스쿨 지식재산 교육: 글로벌 관점²⁾’연구 결과를 발표함 

- (주요내용) 동 연구의 주요결과는 다음과 같음 

(1) 개요 
∙ (목적) 동 연구는 비즈니스 스쿨의 지식재산(IP) 교육 범위에 대해 보다 더 많은 정보를 얻기 위해 수행됨 
∙ (방법) 전 세계 비즈니스 스쿨에 배분한 설문조사와 해당 주제를 더 자세히 살펴보기 위해 2차례의 워크숍을 진행하였고 25개국 이상의 국가에서 35개 이상의 비즈니스 스쿨을 대표하는 60여명 이상의 개인이 설문조사에 응답함 

(2) 연구 결과 
∙ 설문조사 응답자의 98%가 경영대학원에서 IP 관련 주제를 학습한 경험이 있다고 응답하였지만 몇몇 응답자들은 IP 주제에 관한 특별한 강의나 과목을 시행하고 있지 않다고 언급함 
∙ IP 교육의 목표는 ‘기본적인 인식을 고취하는 것(응답자의 42%)’, ‘IP가 비즈니스 결정에 미치는 영향에 대한 이해를 제공하는 것(응답자의 34%)’, ‘IP를 실생활에 유용하게 적용할 수 있도록 하는 것(응답자의 19%)’ 등으로 구성되어 비즈니스 스쿨에서 학생들이 IP와 관련된 문제에 대한 결정과 조치를 취할 수 있도록 노력하고 있음이 분석됨 
∙ 비즈니스 스쿨에서 가르치고 있거나 가르치고 싶어 하는 주제는 IP의 주요 형태, IP의 윤리적 및 사회적 관점, 비즈니스 초기 단계에서 IP를 보호하기 위한 도구 및 비즈니스 전략 등인 것으로 밝혀짐 
∙ 대부분의 응답자는 IP 교육을 최적 수준으로 달성하기 위한 제약이 존재한다고 답하였으며 그 중 21%만이 교육 과정에 공백이 없다고 느끼고 79% 중 47%는 일부 공백을, 32%는 상당한 공백을 경험했다고 응답함 
∙ 대부분의 응답자는 IP 주제가 더 많은 주목을 받고 있다고 응답하였으며 그 이유로 ① 비즈니스 스쿨이 IP와 관련된 창업을 더욱 지원하고 있다는 점, ② IP 문제에 대해 실제 경험을 쌓을 수 있는 기업가 프로그램을 더 많이 제공한다는 점, ③ IP 문제의 중요성이 산업별로 높아지고 있다는 점 등을 제시함 


1) 글로벌 비즈니스 스쿨 네트워크는 비즈니스 스쿨, 산업계, 재단 및 원조 기관과 협력하여 개발도상국을 위한 현지에 적합한 양질의 경영 교육에 대한 접근성을 개선하는 비영리 단체를 의미함(출처: GBSN).
2) Intellectual Property (IP) Education in Business Schools, 동 연구 보고서의 원문은 다음의 링크 참조: https://www.wipo.int/publications/en/details.jsp?id=4677&plang=EN